T.C. Mİllî Eğİtİm BakanlIğI
ARDAHAN / MERKEZ - Ardahan Yunus Emre Anadolu Lisesi
Proje Koordinatörü: Ayşe BAYRAK (Almanca Öğretmeni)
Proje Hakkında:
Die Technologie ist sehr wichtig für die Lehr-und Lernphasen. Außerdem hilft sie, dass unsere Schüler eine Fremdsprache lernen und Spaß haben. Aber die konventionellen Ansätze erfüllen nicht die Erwartungen im Fremdspracherwerb. In diesem Projekt wollen wir neue Dimensionen im Fremdspracherwerb ergeben, die neuen Inhalte mit Web 2.0 Tools produzieren und die Web 2.0 Tools in unseren Unterrichten einführen.
Geleneksel Öğretim Teknikleri, teknolojinin içinde büyümüş olan yeni nesil için yetersiz kalmaktadır. Bu yüzden, Web 2.0 araçlarını da kullanarak dil ediniminde yeni boyutlar geliştirmek istiyoruz. Geleneksel Öğretim Tekniklerinin dışına çıkılacak, öğrencilerin aktif olarak görev aldığı, ürettiği, somut ürünler çıkardığı, yeni web araçlarını öğrendiği ve bunları yaparken eğlendiği yeni öğretim teknikleri kullanılacak ve aynı zamanda Almanca Öğretmenleri de Web 2.0 araçlarını kullanarak ders kitaplarına uygun olarak yabancı dilin getirdiği 4 temel dil becerisine ilişkin sayısız içerik üretebileceklerdir.
HEDEFLER:
Unsere Ziele sind :
Erwerbung mehr IKT Fertigkeiten
Anwendung der Web 2.0 Tools
Einführung der Web 2.0 Tools in unseren Unterrichten.
Aktivierung die Schüler um neue Inhalte zu produzieren
Teilung die Ideen und Spielen.
Erleichterung das Lernen im Zweitspracherwerb
Sowohl eine neue Sprache zu lernen als auch Spaß zu haben
İkinci Yabancı Dil ediniminde öğrenmeyi kolaylaştırmak
Yeni bir dil öğrenirken bir yandan da eğlenmek
Öğretmen merkezli bir yöntemden ziyade öğrenci merkezli bir yöntem kullanarak öğrenciyi aktif hale getirmek
Yabancı Dil için gerekli olan 4 temel beceriyi ( yazma, okuma, konuşma, dinleme) desteklemek
Almanca dersine dair az materyal olduğundan dolayı yeni içerikler geliştirerek bu sorunun ortadan kaldırılmasını sağlamak.
ÇALIŞMA PROGRAMI:
September 2020
Webinar wird abgehaltet und der Projekt wird evaluatet
Die Schüler werden festgelegt
EYLÜL 2020
Webinar toplantısı yapılarak projenin değerlendirilmesi,
Öğrencilerin belirlenmesi,
Oktober 2020
Mit Scratch werden die Schüler sich vorstellen.
Über ein Thema innerhalb des Lehrplans wird eine Aktivität mit Quiziz vorgebereitet
EKİM 2020:
Öğrencilerin Scratch kullanarak kendilerini tanıtmaları,
Müfredata uygun olarak belirlenen konu hakkında Quiziz kullanılarak etkinlik hazırlamak
November 2020
Für die Projekt werden Poster und Logo vorgebereitet.
Mit Scratch bilden die Schüler die Dialoge
Über ein Thema innerhalb des Lehrplans wird eine Aktivität mit Learningapps vorgebereitet
Proje için poster, afiş, logo çalışmalarının yapılması ,
Öğrencilerin Scratch kullanarak Diyalog kurmaları,
Müfredata uygun olarak belirlenen konu hakkında Learningapps kullanılarak etkinlik hazırlamak
Dezember 2020
Die vorgebereiteten Poster und Logos werden gewählt
Mit Scratch werden die Schüler die Deutscherfinder/in
Über ein Thema innerhalb des Lehrplans wird eine Aktivität mit Wordwall.net vorgebereitet
ARALIK 2020:
Yapılan poster, afiş logo çalışmalarının oylamaya sunulup proje logosunun belirlenmesi
Öğrencilerin Scratch kullanarak Alman mucitlerini tanıtmaları
Müfredata uygun olarak belirlenen konu hakkında Wordwall.net kullanılarak etkinlik hazırlamak
Januar 2021
Im Bezug auf die verwicklichten Aktivitäten werden die Pinnwände vorgebereitet
Über ein Thema innerhalb des Lehrplans wird eine Aktivität mit Socrative vorgebereitet
OCAK 2021
Yapılan etkinlikler ile ilgili okulda pano hazırlanıp tanıtılması
Müfredata uygun olarak belirlenen konu hakkında Socrative kullanılarak etkinlik hazırlamak
Februar 2021
Ein Pinnwand über die sichere Internetwoche wird vorgebereitet
Über ein Thema innerhalb des Lehrplans wird eine Aktivität mit Cram vorgebereitet
ŞUBAT 2021
Güvenli İnternet Günü haftası hakkında pano hazırlanması
Müfredata uygun olarak belirlenen konu hakkında Cram kullanılarak etkinlik hazırlamak
März 2021
Die Schüler werden ein Spiel entwerfen und spielen.
Über ein Thema innerhalb des Lehrplans wird eine Aktivität mit Liveworksheets vorgebereitet
MART 2021
Öğrenciler tarafından bir oyun hazırlanıp sınıfta oynanması
Müfredata uygun olarak belirlenen konu hakkında liveworksheets kullanılarak etkinlik hazırlamak
April 2021
Die Schüler werden die Snapwords entwerfen.
Über ein Thema innerhalb des Lehrplans wird eine Aktivität mit Jeopardy vorgebereitet
NİSAN 2021
Öğrencilerle beraber Paskalya yumurtası etkinliğinin yapılması
Müfredata uygun olarak belirlenen konu hakkında Jeopardy kullanılarak etkinlik hazırlamak
Mai 2021
Die Schüler und Lehrer werden die Zuordnungsspiele mit den Papierbecher spielen.
Über ein Thema innerhalb des Lehrplans wird eine Aktivität mit Wizer.me vorgebereitet
MAYIS 2021
Öğrencilerle beraber kağıt bardaklarla eş-bulmaca oyunu oynamak
Müfredata uygun olarak belirlenen konu hakkında Wizer.me kullanılarak etkinlik hazırlamak
Juni 2021
Im Bezug auf die verwicklichten Aktivitäten werden die Pinnwände vorgebereitet
Die Onlinepräsenation, die die verwicklichten Arbeiten und Aktivitäten fördern, wird vorgebereitet.
HAZİRAN 2021
Yapılan çalışmalar ve etkinliklerle ilgili pano hazırlanması
Yapılan çalışmalar ve etkinlikleri tanıtan online sunum hazırlamak
BEKLENEN SONUÇLAR
Es wird geplant, dass Twinspace eine offene Internetseite für die jederman nach dem Projektabschluss wird und alle Produkte ins EBA hochgeladet werden.
Die Schüler werden vier Sprachfertigkeiten haben, auch unternehmerisch, produktiv, social, selbsttragend und kollaborativ sein.
Die neuen Inhalte werden entwerft.
Twinspace'in proje bitiminde herkese açılması ve proje süreci içinde hazırlanan tüm içeriklerin EBA portalına yüklenmesi.
Öğrencilerin; 4 dil becerisine hâkim, girişken, üretken, işbirlikçi, sosyal ve kendi ayakları üzerinde duran öğrencilere dönüşmeleri
4 dil becerisini içeren içeriklerin geliştirilmesi
